很多人以为智慧校园示范校评选就是看学校买没买设备、建没建系统。实际上，评选标准的考核维度比这宽得多。

从各地已发布的评选标准来看，核心考量的大致可以归为几个方面：一是基础设施建设是否到位，包括网络覆盖、终端配备、安防系统等硬件条件；二是应用系统的覆盖程度，也就是学校日常管理中有多少环节实现了信息化；三是数据治理的水平，各系统之间的数据能不能打通、信息孤岛问题有没有解决；四是师生的实际使用体验，系统建了之后有没有人用、用得好不好。

简单说，评选标准看的不是"有没有"，更多是"用没用起来"和"用得好不好"。这个理解很重要，直接决定了学校的准备方向。

⚡ 容易拿分的方向

基础设施达标、系统基本覆盖、安全制度健全等硬性指标，大部分学校都能满足

🔍 容易丢分的方向

系统间数据不通、实际使用率低、培训覆盖不足、信息化特色亮点缺失

✨ 加分亮点

在实习实训管理、学生综合素质评价等方面形成自己做法的学校，评审中会加分不少

对照评选标准做自查，是申报前最基础也最重要的一步。学校可以组织信息化负责人和各部门骨干，把评选标准的每一条拆开来看，逐项确认自己做到了没有、证据材料是否齐全。

材料准备方面，示范校评选通常要求提供几类东西：一是学校信息化建设的整体规划和推进情况；二是各应用系统的使用数据和效果佐证；三是师生对信息化工作的满意度反馈；四是典型案例和经验总结。

有一个建议：准备工作不要临时抱佛脚。很多材料是需要日常积累的，比如系统使用记录、教师培训档案、学生反馈数据等。如果平时没有留存意识，到申报的时候再补，既费时又容易出问题。

学校信息化建设的整体规划和推进情况说明

各应用系统的使用数据和效果佐证材料

师生对信息化工作的满意度调查和反馈

信息化建设的典型案例和经验总结材料

重建设轻运维

评选标准里通常会关注系统上线后的持续运行情况，如果学校只注重采购和部署，忽略了后续的运维保障，评审时会发现系统版本陈旧、故障处理不及时，这些都是扣分点。

培训不到位

有些学校的系统功能很全，但大部分教师只会用最基础的操作，高级功能几乎没人碰。评选标准中一般会对信息化培训有明确要求，学校需要提供培训记录和覆盖面证明。

网络安全和制度保障缺失

包括是否有完善的信息安全管理制度、是否做过等保测评、数据备份方案是否健全等。不少学校在这方面准备不充分，到申报时才发现缺这少那。

忽视用户实际感受

现在越来越多地方的评选标准会加入用户满意度调查环节，不是学校自己说好就行，还得看师生和家长的实际评价。