保定市教工管理系统建设方案——职业教育试点院校的校企双元管理创新
为深化职业教育改革，服务京津冀协同发展战略，保定市立足区域产业特色与职教资源优势，创新推出教工管理系统建设方案，聚焦校企双元管理模式升级，推动职业教育与区域经济深度融合。
一、立足保定产业需求，构建职教管理新范式
保定作为京津冀先进制造产业带重要节点城市，职业教育需紧密对接新能源、智能制造等特色产业。教工管理系统通过整合院校与企业双向需求，搭建校企双元管理平台，实现教工岗位职责、教学标准与企业技术动态的无缝衔接。例如，针对长城汽车、英利集团等本地龙头企业技术迭代需求，系统支持校企联合制定师资能力画像，精准匹配企业导师入校授课与院校教师驻企实践。
二、系统核心功能：破解校企协同痛点
双元档案管理模块
打通院校人事档案与企业人才库数据壁垒，实现教师“院校-企业”双重角色信息动态更新。通过智能标签分类，快速识别教师技术专长与企业项目需求关联性，解决企业导师调度难、院校教师实践资源分散等问题。
产教任务协同模块
依托保定职教园区“一校一企”结对机制，支持校企联合发布技术攻关、课程开发任务。系统内置任务优先级算法，结合教师专长自动推荐参与人选，提升产教融合项目落地效率。
质量动态监测模块
引入企业技术标准与院校教学标准双维度评价体系，实时监测校企合作课程实施效果。通过异常预警功能，协助院校动态调整教学方案，避免教学内容与产业实际脱节。
三、地域特色赋能，打造职教管理“保定样本”
教工管理系统深度融入保定历史文化名城基因，设置“工匠精神传承”特色评价指标，将保定老字号技艺传承、本土企业技术革新案例融入师资培养体系。同时，结合雄安新区建设需求，预留跨区域校企协作接口，助力保定职教资源辐射京津冀产业圈。
四、实施路径：稳扎稳打，分步落地
首阶段在保定市3所省级“双高”院校试点，联合本地行业协会共建管理标准；次阶段扩展至先进制造、现代服务业领域10家重点企业，形成可复制的校企数据互通模式；最终覆盖全市23所职业院校，构建具有全国示范效应的职教管理生态。
本方案以“轻量化改造、精准化服务”为原则，避免大规模硬件投入，通过现有教务系统接口嵌入双元管理功能模块，降低院校与企业接入门槛。
